يُقسم المتعلمون إلى مجموعتين، ثم يكتشف مسؤول التدريب أن الطالب يستطيع قراءة نقاش المجموعة الأخرى. قد يكون ذلك مقصودًا في نشاط تعاوني، وقد يخالف متطلبات المؤسسة. أسماء المجموعات وحدها لا تحدد الرؤية؛ يلزم اختيار نمط النشاط وفحصه من حساب متعلم عادي.
اتفق على معنى الفصل بين المجموعات
تفرق وثائق Moodle 5.2 للمجموعات بين Separate groups وVisible groups. في المنتديات، يسمح النمط المرئي بقراءة مناقشات المجموعات الأخرى مع المشاركة في مجموعة الطالب، بينما يقيد المنفصل الرؤية والمشاركة بمجموعته. راجع نوع النشاط والإصدار والصلاحيات المخصصة؛ لا تعمم مثال المنتدى على كل مورد في المنصة.
اكتب هدفًا واضحًا: هل تريد منع القراءة، أم منع الرد فقط، أم إظهار مشروع مكتمل للمجموعات الأخرى؟ إذا كان المطلوب فصل عملاء مؤسسة تدريب متعددة الشركات، فلا تفترض أن مجموعات مقرر واحدة توفر وحدها كل متطلبات عزل المؤسسات.
راجع إعداد المقرر والنشاط معًا
قد يحدد المقرر نمطًا افتراضيًا، وقد يسمح بتغييره داخل نشاط يدعم المجموعات. توضح الوثائق أثر Force group mode في منع تجاوز الإعداد على مستوى النشاط. دوّن القيمة الفعلية لا اسم الخيار الذي تتذكر اختياره عند إنشاء المقرر.
راجع أيضًا الأدوار التي تسمح بالوصول إلى جميع المجموعات. قدرة المدرس على مشاهدة مجموعتين قد تكون مقصودة، ولذلك لا تستخدم حسابه لإثبات ما يراه الطلاب. مرشح المجموعة في شاشة الإدارة أداة عرض، وليس بمفرده دليلًا على تقييد وصول مستخدم آخر.
نفذ مصفوفة هويات ببيانات مصطنعة
- أنشئ طالبًا في المجموعة الأولى وآخر في الثانية، ومناقشة تجريبية لكل مجموعة.
- اختبر رابط القائمة ورابط المناقشة المباشر من الحساب الآخر.
- سجل بشكل منفصل إمكان القراءة والرد وفتح أي ملف مرفق.
- أضف حسابًا بلا مجموعة، وحسابًا في أكثر من مجموعة إن كانت مؤسستك تسمح بذلك.
في مثال افتراضي، نجح منع الرد لكن ظل المرفق مرئيًا وفق إعداد المورد. لا تصف الاختبار بأنه نجح لمجرد تعطيل زر المشاركة؛ قارن كل نتيجة بالمطلب المكتوب. استخدم منشورات وملفات بلا بيانات طلاب حقيقية، ولا تختبر العزل بتبادل معلومات حساسة.
أعد الفحص عند النسخ وتغيير العضوية
احتفظ بسجل النشاط والنمط والأدوار وهويات الاختبار. كرر الحالات بعد استيراد عضويات أو نسخ مقرر. ضمن تنفيذ منصة LMS اطلب مراجعة تقنية تفرق بين إعداد الرؤية والنتيجة الفعلية. نجاح الفصل يعني أن كل هوية ترى وتفعل ما تسمح به السياسة المحددة، لا مجرد ظهور قائمتين باسمين مختلفين.
